JAVNI POZIV ZA DOSTAVU EKSPERIMENTALNIH ODGOJNO-OBRAZOVNIH MATERIJALA ZA PROVEDBU EKSPERIMENTALNOGA PROGRAMA „OSNOVNA ŠKOLA KAO CJELODNEVNA ŠKOLA – URAVNOTEŽEN, PRAVEDAN, UČINKOVIT I ODRŽIV SUSTAV ODGOJA I OBRAZOVANJA“ ZA ŠK. GOD. 2026./2027.
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih objavilo je Javni Poziv za dostavu eksperimentalnih odgojno-obrazovnih materijala za provedbu Eksperimentalnoga programa „Osnovna škola kao cjelodnevna škola – uravnotežen, pravedan, učinkovit i održiv...
[ Pročitaj više... ]OBJAVLJEN 1. NATJEČAJ LAG-A “PRIGORJE” ZA PROVEDBU INTERVENCIJE 1.1. RAZVOJ INOVATIVNOG I ODRŽIVOG GOSPODARSTVA TEMELJENOG NA LOKALNOJ RESURSNOJ OSNOVI
Lokalna akcijska grupa “PRIGORJE“ objavila je 1. LAG Natječaj iz programskog razdoblja 2023. -2027., a koji se odnosi na provedbu Intervencije 1.1. Razvoj inovativnog i održivog gospodarstva temeljenog na...
[ Pročitaj više... ]Podnošenje Zahtjeva za potporu za obnovu narušenog proizvodnog potencijala u sektoru mesnog govedarstva, svinjogojstva, te mesnog ovčarstva i kozarstva za 2026. godinu od 1. travnja 2026. godine
Od 1. travnja 2026. godine otvoreno je podnošenje Zahtjeva za potporu za Program potpore za obnovu narušenog proizvodnog potencijala u sektoru mesnog govedarstva, svinjogojstva, te mesnog ovčarstva i kozarstva...
[ Pročitaj više... ]1. IZMJENA GODIŠNJEG PLANA OBJAVE POZIVA ZA 2026. – PROGRAM UČINKOVITI LJUDSKI POTENCIJALI 2021. – 2027.
Dana 31. ožujka 2026. godine Ministarstvo rada, mirovinskoga sustava, obitelji i socijalne politike objavilo je prvu izmjenu Godišnjeg plana objave poziva na dostavu projektnih prijedloga za 2026. godinu u okviru...
[ Pročitaj više... ]VAŽNO! 1. Izmjena natječajne dokumentacije za Poziv Podrška osnovnim školama za provedbu izvannastavnih aktivnosti kao pripreme za program cjelodnevne škole
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih kao Posredničko tijelo razine 1 objavilo je 1. izmjenu Poziva Podrška osnovnim školama za provedbu izvannastavnih aktivnosti kao pripreme za program cjelodnevne škole 31.3.2026....
[ Pročitaj više... ]